我本渔樵盂诸野，一生自是悠悠者。
乍可狂歌草泽中，宁堪作吏风尘下？
只言小邑无所为，公门百事皆有期。
拜迎长官心欲碎，鞭挞黎庶令人悲。
悲来向家问妻子，举家尽笑今如此。
生事应须南亩田，世情尽付东流水。
梦想旧山安在哉，为衔君命日迟回。
乃知梅福徒为尔，转忆陶潜归去来。
【注】梅福：西汉末隐士。曾任南昌县尉，数次上书言事，却被朝廷指责越权言事，后弃家隐遁。
14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.开头四句，作者回忆在孟诸渔樵郊野、狂歌草泽的自由生活，与如今作吏的地位卑微、公事繁琐形成对比，追悔愤激之情溢于言表。
B.作者心情悲伤地向家人倾诉，却被全家嘲笑，一悲一笑，反衬出作者的朴实真挚，也说明当时社会中诗人所悲之事普遍存在。
C.作者以用典收尾，借梅福和陶潜为官时怀忧国济民之志，为君王献言献策却不得赏识与重用来表达自己的不得志。
D.全诗虽隔句即用对偶以形成反复回环的旋律美，但从遣词造句看，全诗语言质朴自然、浅显易懂、毫无矫饰，叙事抒情真挚动人。
15.本诗情感复杂，请结合五句至八句的内容，分析此处蕴含的具体感情。（6分）
答
14.C 项中，陶潜典故及作品《归去来兮辞》的引用，是作者对官场的厌倦和田居生活的向往。
15.（6分）
①对公事繁琐紧迫的无奈：进入公门，公事繁多且种种都有定期，约束人不得自由；
②逢迎长官违背高洁的本性的悲哀：诗人本洁身自好，但身处公门，等级森严，其中的繁文缛节违背其人格追求，悲伤不已；
③鞭挞百姓使他悲痛和愤恨：当时社会黑暗，诗人身处公门，只能奉命驱策百姓，亲见百姓受苦，深感悲哀和愤恨。
（每点2分，3点6分）
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